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Les enfants apprennent par imprégnation en s'inspirent des adultes qui les entourent et qui les éduquent. Lorsqu'un enfant grandit dans un climat favorable, où il est accompagné avec conscience et respect, avec écoute et empathie dans un cadre contenant et rassurant, il apprendra à développer ses propres ressources et ce que l'on nomme l'intelligence émotionnelle et relationnelle. C'est ce qui lui permettra d'apprendre à s'affirmer dans le respect de ceux qui l'entourent, de se faire confiance et d'être heureux. Un enfant bien accompagné développera mieux ses capacités cognitives, sa capacité à gérer ses états émotionnels et sa compréhension du monde. Il sera aussi moins sujet au stress et à l'échec scolaire. En tant qu'éducateur, enseignant, parent, votre bien-être et votre intelligence émotionnelle sont le modèle que vous transmettez aux jeunes générations.

Dans ce module de trois jours, je vous propose d'explorer trois axes :

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• Jour 1 : Appréhender le stress et faire place aux émotions

-Repérer les états de stress et ses différents effets neurophysiologiques, psychologiques et mentaux

-Reconnaître les émotions et les besoins qu'elles expriment.

-Mettre en place des outils simples de gestion du stress et d'expression émotionnelle

 

• Jour 2 : Établir des interactions de qualité

-Développer une communication respectueuse et efficace

-Développer l'assertivité et la congruence dans ses interactions

-Comprendre le fonctionnement de la psyché

-Mettre en pratique une communication qualitative

 

• Jour 3 : Coopération et gestion des tensions

-Les apports de la discipline positive dans les situations complexes

-La recherche de solutions

-Créer une pédagogie de l'inclusion

-Mises en œuvres à partir de situations de conflit réelles